1. Công tác giảng dạy
- Tham gia xây dựng kế hoạch giảng dạy theo phân phối chương trình và xác định nhiệm vụ giáo dục, dạy học của cá nhân gắn với kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của nhà trường và tổ chuyên môn;
- Xây dựng các hoạt động dạy học thể hiện rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục đảm bảo tính khả thi, phù hợp với đặc điểm học sinh, với hoàn cảnh và điều kiện thực tế nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của cả lớp và của từng học sinh;
- Biên soạn và thiết kế bài học, tổ chức lớp học phù hợp với mục tiêu giảng dạy. Quản lý lớp học và xử lý các tình huống sư phạm hiệu quả. Đồng thời xây dựng kế hoạch dạy học theo chương trình dạy học và chuẩn kiến thức kỹ năng của Chương trình giáo dục quốc gia và khung năng lực học sinh UTS;
- Xây dựng hệ thống tài liệu bổ trợ học tập, cải tiến và đánh giá quá trình dạy và học để đảm bảo sự tiến bộ của học sinh, thực hiện hiệu quả việc bồi dưỡng và hỗ trợ học tập dành cho học sinh;
- Thực hiện biên soạn đề thi, xây dựng ngân hàng đề; triển khai kiểm tra, giám sát và đánh giá kết quả học tập định kỳ theo tuần, tháng, học kỳ và năm học;
- Thực hiện hiệu quả các công tác hỗ trợ học tập cho học sinh;
- Báo cáo thường kì hoặc đột xuất về sự tiến bộ trong học tập của học sinh với Ban Giám hiệu, đề ra các giải pháp/ chương trình hành động và phối hợp triển khai;
- Là đại sứ cho các Giá trị cốt lõi của UTS - Chính trực, Tôn trọng, Bản lĩnh, Cống hiến, Học tập suốt đời và Sáng tạo; ; tích cực lồng ghép các giá trị cốt lõi hoạt động giảng dạy và giáo dục học sinh.
2. Công tác chủ nhiệm (nếu được phân công) và giáo dục học sinh
- Thực hiện các hoạt động giáo dục theo kế hoạch đã xây dựng và được Ban Giám hiệu phê duyệt;
- Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh, giáo viên trong Khối, các tổ chức xã hội có liên quan để tổ chức các hoạt động giáo dục và hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện của học sinh lớp mình chủ nhiệm;
- Xây dựng mối quan hệ chặt chẽ, kết nối trao đổi thông tin giữa nhà trường và phụ huynh theo quy định;
- Phối hợp triển khai các hoạt động ngoại khóa và câu lạc bộ nhằm xây dựng phẩm chất và phát triển tài năng của học sinh;
- Đồng hành với học sinh về cảm xúc, tinh thần và tâm lý nhằm kiến tạo môi trường học tập hạnh phúc, an toàn, tận tâm, sáng tạo dành cho tất cả học sinh.
3. Nghiên cứu và Phát triển
- Thực hiện công tác chuyên môn theo sự phân công của Phó Hiệu trưởng (hoặc Trợ lý chuyên môn) hoặc Tổ trưởng chuyên môn (Mentor teacher);
- Tham gia dự giờ khi được phân công, đóng góp ý kiến và chia sẻ kinh nghiệm với các giáo viên trong tổ chuyên môn;
- Xây dựng kế hoạch giảng dạy lồng ghép hiệu quả các phương pháp giảng dạy, trong đó có dạy học theo dự án, phát triển tài liệu học tập bổ trợ cho bộ môn, tự làm đồ dùng dạy học;
- Tận dụng mọi cơ hội để phát triển kiến thức và kỹ năng chuyên môn thông qua các chương trình tập huấn chuyên môn, đào tạo nội bộ hoặc các hội thảo chia sẻ trong và ngoài trường.
4. Công việc hành chính và tuân thủ quy định của Nhà trường
- Tham dự các cuộc họp của nhóm/ bộ phận/trường học để nhận thông tin cập nhật về các quy tắc, quy định và chính sách;
- Hiểu và tuân thủ các quy định, tài liệu hướng dẫn và chính sách của Bộ phận và Nhà trường;
- Tham gia vào việc tổ chức các sự kiện, hoạt động chung của Nhà trường;
- Là đại sứ tích cực trong công tác tuyển sinh và tuyển dụng của trường;
- Đảm nhận các nhiệm vụ khác do Ban Giám hiệu phân công.
